UNIVERSITAS TEKNOLOGI DIGITAL INDONESIA
FAKULTAS MANAJEMEN & BISNIS
PROGRAM STUDI BISNIS DIGITAL PROGRAM SARJANA
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SMT | Tgl Penyusunan |
| DKV BRAND KREATIF | SBD25201T | Kreatif & Inovasi | 2 sks | 2 | 13 March 2026 |
| PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator MK | Kaprodi | ||
| Adiyuda Prayitna. S.T, M.T | Yosef Murya Kusuma Ardhana. ST., M.Kom | Sur Yanti. S.E., M.Sc | |||
Capaian Pembelajaran
| CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| BD-01 | Kemampuan menerapkan pengetahuan tentang dasar-dasar bisnis, keuangan, pemasaran, komunikasi, teknologi informasi dan digital, inovasi, analisis data, hukum dan etika, serta strategi bisnis lanjutan untuk memperoleh pemahaman menyeluruh tentang prinsip-prinsip Bisnis Digital. |
| BD-02 | Kemampuan menciptakan ide-ide bisnis kreatif, melakukan riset pasar untuk mengidentifikasi peluang dalam bisnis digital, serta mendesain, membangun, dan mengembangkan bisnis dengan keterampilan dalam mengoptimalkan platform e-commerce dan merancang produk digital seperti aplikasi, media sosial, konten digital, website, perangkat lunak, atau layanan online, serta bersikap adaptif terhadap perubahan tren dan teknologi, dan mengembangkan jaringan bisnis serta kolaborasi yang efektif dengan pemangku kepentingan |
| BD-03 | Kemampuan merancang dan menganalisis strategi pemasaran digital yang efektif dengan menggunakan berbagai platform digital, seperti media sosial (Facebook, TikTok, Instagram, dan Twitter) dan alat digital, seperti email marketing, Google Analytics, dan SEO tools, serta memahami perilaku konsumen digital, menganalisis data pemasaran, mengembangkan konten kreatif, menggunakan iklan berbayar, dan membangun komunitas online untuk menguasai digital marketing secara menyeluruh |
| BD-04 | Kemampuan mengelola data yang bersumber dari entitas bisnis dan organisasi, termasuk big data dalam bentuk terdesentralisasi dan terdistribusi, memiliki ketrampilan dalam menggunakan alat analitik dan metrik digital untuk memantau serta menganalisis performa kanal digital dan operasional organisasi, baik swasta maupun lembaga pemerintahan, serta menyusun laporan yang mendukung pengambilan keputusan berbasis data secara efektif. |
| BD-05 | Kemampuan manajerial dalam pengelolaan tim yang efektif, analisis data untuk pengambilan keputusan yang tepat, pengembangan dan pelaksanaan strategi pemasaran digital, manajemen proyek menggunakan metodologi Agile, pemahaman teknologi untuk inovasi produk, adaptasi cepat terhadap perubahan, serta penerapan praktik keberlanjutan dan etika terkait semua aspek operasional bisnis digital, sehingga memastikan keberhasilan dan daya saing perusahaan. |
| BD-06 | Kemampuan menerapkan dan terampil menggunakan alat dan teknologi terkini yang relevan dalam bisnis digital |
| BD-07 | Kemampuan bekerjasama dalam tim, mengembangkan jaringan relasi, berkomunikasi secara lisan maupun tertulis, dan melakukan presentasi dengan baik, serta memiliki jiwa kepemimpinan, bersifat jujur, patuh pada regulasi, hukum, dan etika bisnis, berintegritas, berbudaya digital, berwawasan global, serta bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. |
| BD-08 | Kemampuan mengembangkan diri secara berkelanjutan dengan melakukan pembelajaran sepanjang hayat |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | |
|
CPMK-1 DKV BRAND KREATIF |
Mahasiswa mampu menerapkan konsep dasar bisnis digital, pemasaran, komunikasi visual, dan strategi brand dalam merancang brand kreatif. |
|
CPMK-2 DKV BRAND KREATIF |
Mahasiswa mampu menghasilkan ide brand kreatif berbasis riset pasar serta mendesain identitas brand (visual dan verbal) untuk produk atau layanan digital. |
|
CPMK-3 DKV BRAND KREATIF |
Mahasiswa mampu merancang strategi komunikasi dan pemasaran brand melalui media digital (media sosial, konten digital, dan platform online). |
|
CPMK-4 DKV BRAND KREATIF |
Mahasiswa mampu menganalisis performa brand dan perilaku audiens menggunakan data sederhana untuk pengambilan keputusan branding. |
|
CPMK-5 DKV BRAND KREATIF |
Mahasiswa mampu mengelola proyek pengembangan brand secara kolaboratif dengan pendekatan kreatif dan adaptif. |
|
CPMK-6 DKV BRAND KREATIF |
Mahasiswa mampu menggunakan tools desain dan digital (misalnya software desain grafis, prototyping, dan media sosial) dalam pembuatan brand. |
|
CPMK-7 DKV BRAND KREATIF |
Mahasiswa mampu bekerja dalam tim, mempresentasikan konsep brand secara efektif, serta menerapkan etika dalam desain dan komunikasi brand. |
|
CPMK-8 DKV BRAND KREATIF |
Mahasiswa mampu mengembangkan kreativitas dan wawasan branding secara berkelanjutan sesuai tren industri digital. |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | |
| Sub-CPMK 1.1 | Menjelaskan konsep dasar brand, branding, dan brand identity |
| Sub-CPMK 1.2 | Mengidentifikasi elemen dasar bisnis digital dalam konteks branding |
| Sub-CPMK 1.3 | Menjelaskan hubungan antara brand, pemasaran, dan komunikasi visual |
| Sub-CPMK 1.4 | Menganalisis studi kasus brand digital dari perspektif strategi bisnis |
| Sub-CPMK 2.1 | Mengidentifikasi target audiens (segmentasi & persona) |
| Sub-CPMK 2.2 | Melakukan riset pasar dan analisis kompetitor |
| Sub-CPMK 2.3 | Merumuskan nilai, visi, misi, dan positioning brand |
| Sub-CPMK 2.4 | Mengembangkan konsep kreatif brand (big idea) |
| Sub-CPMK 2.5 | Mendesain identitas visual (logo, warna, tipografi) |
| Sub-CPMK 2.6 | Menyusun brand guideline sederhana |
| Sub-CPMK 3.1 | Menentukan channel komunikasi digital yang relevan |
| Sub-CPMK 3.2 | Mengembangkan strategi konten brand (content planning) |
| Sub-CPMK 3.3 | Menentukan tone & voice brand |
| Sub-CPMK 3.4 | Mendesain konten visual untuk media digital (feed, story, video) |
| Sub-CPMK 3.5 | Merancang kampanye digital sederhana (campaign concept) |
| Sub-CPMK 4.1 | Mengidentifikasi metrik dasar performa brand (engagement, reach, dll) |
| Sub-CPMK 4.2 | Menggunakan tools sederhana untuk analisis (insight media sosial, dll) |
| Sub-CPMK 4.3 | Menginterpretasikan data perilaku audiens |
| Sub-CPMK 4.4 | Menyusun laporan analisis performa brand |
| Sub-CPMK 4.5 | Memberikan rekomendasi strategi berbasis data |
| Sub-CPMK 5.1 | Menyusun perencanaan proyek branding (timeline & task) |
| Sub-CPMK 5.2 | Membagi peran dalam tim secara efektif |
| Sub-CPMK 5.3 | Mengelola proses kreatif secara kolaboratif |
| Sub-CPMK 5.4 | Mengadaptasi perubahan dalam proses pengembangan brand |
| Sub-CPMK 5.5 | Mengevaluasi hasil proyek branding |
| Sub-CPMK 6.1 | Menggunakan software desain grafis (misalnya Canva, Adobe, dll) |
| Sub-CPMK 6.2 | Menggunakan tools prototyping atau mockup brand |
| Sub-CPMK 6.3 | Mengelola platform media sosial untuk branding |
| Sub-CPMK 6.4 | Mengintegrasikan berbagai tools dalam proses branding |
| Sub-CPMK 7.1 | Berkolaborasi secara efektif dalam tim |
| Sub-CPMK 7.2 | Mengkomunikasikan ide brand secara lisan dan tertulis |
| Sub-CPMK 7.3 | Melakukan presentasi konsep brand secara profesional |
| Sub-CPMK 7.4 | Menerapkan etika dalam desain (orisinalitas, hak cipta) |
| Sub-CPMK 7.5 | Menunjukkan sikap tanggung jawab dan integritas |
| Sub-CPMK 8.1 | Mengidentifikasi tren branding dan desain terkini |
| Sub-CPMK 8.2 | Mengevaluasi karya sendiri untuk pengembangan berkelanjutan |
| Sub-CPMK 8.3 | Mengembangkan kreativitas melalui eksplorasi ide |
| Sub-CPMK 8.4 | Memanfaatkan sumber belajar digital secara mandiri |
Korelasi CPL terhadap CPMK
| CPL\CPMK |
CPMK-1 DKV BRAND KREATIF |
CPMK-2 DKV BRAND KREATIF |
CPMK-3 DKV BRAND KREATIF |
CPMK-4 DKV BRAND KREATIF |
CPMK-5 DKV BRAND KREATIF |
CPMK-6 DKV BRAND KREATIF |
CPMK-7 DKV BRAND KREATIF |
CPMK-8 DKV BRAND KREATIF |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| BD-01 | ✓ | ✓ | ||||||
| BD-02 | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ||||
| BD-03 | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ||||
| BD-04 | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ||||
| BD-05 | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ||||
| BD-06 | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | |||
| BD-07 | ✓ | ✓ | ✓ | |||||
| BD-08 | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ |
Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK
| CPMK \ Sub-CPMK | Sub-CPMK | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Sub-CPMK 1.1 | Sub-CPMK 1.2 | Sub-CPMK 1.3 | Sub-CPMK 1.4 | Sub-CPMK 2.1 | Sub-CPMK 2.2 | Sub-CPMK 2.3 | Sub-CPMK 2.4 | Sub-CPMK 2.5 | Sub-CPMK 2.6 | Sub-CPMK 3.1 | Sub-CPMK 3.2 | Sub-CPMK 3.3 | Sub-CPMK 3.4 | Sub-CPMK 3.5 | Sub-CPMK 4.1 | Sub-CPMK 4.2 | Sub-CPMK 4.3 | Sub-CPMK 4.4 | Sub-CPMK 4.5 | Sub-CPMK 5.1 | Sub-CPMK 5.2 | Sub-CPMK 5.3 | Sub-CPMK 5.4 | Sub-CPMK 5.5 | Sub-CPMK 6.1 | Sub-CPMK 6.2 | Sub-CPMK 6.3 | Sub-CPMK 6.4 | Sub-CPMK 7.1 | Sub-CPMK 7.2 | Sub-CPMK 7.3 | Sub-CPMK 7.4 | Sub-CPMK 7.5 | Sub-CPMK 8.1 | Sub-CPMK 8.2 | Sub-CPMK 8.3 | Sub-CPMK 8.4 | |
|
CPMK-1 DKV BRAND KREATIF |
✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
CPMK-2 DKV BRAND KREATIF |
✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ||||||||||||||||||||||||||||||||
|
CPMK-3 DKV BRAND KREATIF |
✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | |||||||||||||||||||||||||||||||||
|
CPMK-4 DKV BRAND KREATIF |
✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | |||||||||||||||||||||||||||||||||
|
CPMK-5 DKV BRAND KREATIF |
✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | |||||||||||||||||||||||||||||||||
|
CPMK-6 DKV BRAND KREATIF |
✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
CPMK-7 DKV BRAND KREATIF |
✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ✓ | |||||||||||||||||||||||||||||||||
|
CPMK-8 DKV BRAND KREATIF |
✓ | ✓ | ✓ | ✓ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Deskripsi Singkat MK |
Mata kuliah DKV Brand Kreatif membahas konsep, prinsip, dan praktik perancangan brand dalam konteks bisnis digital dengan pendekatan desain komunikasi visual. Mahasiswa akan mempelajari proses eksplorasi ide kreatif, perumusan strategi brand, pengembangan identitas visual dan verbal, serta implementasi brand pada berbagai media digital. Perkuliahan menekankan pada integrasi antara aspek estetika, komunikasi, dan strategi bisnis, termasuk pemahaman perilaku konsumen, tren digital, serta penggunaan tools desain dan platform digital. Mahasiswa juga akan melakukan riset pasar, analisis kompetitor, dan evaluasi performa brand berbasis data sederhana. Melalui pendekatan project-based learning, mahasiswa diharapkan mampu merancang brand kreatif secara komprehensif, bekerja dalam tim, serta mempresentasikan hasil desain secara profesional dengan memperhatikan etika, orisinalitas, dan relevansi terhadap kebutuhan industri. |
||
| Bahan Kajian: Materi Pembelajaran |
1. Pengantar Branding & DKV - Konsep dasar brand, branding, dan brand identity - Peran desain komunikasi visual dalam branding - Elemen dasar brand (logo, warna, tipografi, visual system) 2. Strategi Brand - Brand positioning - Brand value, visi, dan misi - Brand personality dan storytelling - Diferensiasi dan keunggulan kompetitif 3. Riset Pasar & Audiens - Segmentasi pasar - Targeting & persona - Analisis kompetitor - Tren konsumen digital 4. Eksplorasi Ide Kreatif - Teknik brainstorming dan ideation - Pengembangan konsep (big idea) - Creative brief - Moodboard dan referensi visual 5. Perancangan Identitas Visual - Desain logo - Sistem warna dan tipografi - Grid, layout, dan komposisi - Brand guideline / brand book 6. Brand Communication & Digital Content - Strategi komunikasi brand - Tone & voice - Content planning (media sosial) - Desain konten visual (feed, story, video) 7. Implementasi Brand di Media Digital - Aplikasi brand pada media sosial - Website dan UI sederhana - Packaging digital / visual asset - Konsistensi brand di berbagai platform 8. Tools Digital untuk Branding - Software desain grafis (misalnya Canva, Adobe, Figma) - Tools prototyping dan mockup - Platform media sosial dan manajemen konten 9. Analisis Performa Brand - Metrik dasar (engagement, reach, conversion) - Insight media sosial - Evaluasi kampanye digital - Pengambilan keputusan berbasis data 10. Manajemen Proyek Branding - Perencanaan proyek kreatif - Kolaborasi tim - Workflow desain - Pendekatan Agile sederhana 11. Etika & Hukum dalam Branding - Hak cipta dan orisinalitas desain - Etika komunikasi visual - Regulasi konten digital 12. Tren Branding Digital & Pengembangan Diri - Tren desain dan branding terkini - Personal branding - Adaptasi teknologi baru (AI, dll) - Lifelong learning dalam industri kreatif |
||
| Pustaka |
Utama: 1. Designing Brand Identity Logo Design Love: A Guide to Creating Iconic Brand Identities Building a StoryBrand Ketiga buku ini fokus pada: identitas visual logo & sistem desain storytelling brand Pendukung: - |
||
| Pengampu |
Yosef Murya Kusuma Ardhana,
ST., M.Kom Adiyuda Prayitna, S.T, M.T Sur Yanti, S.E., M.Sc |
||
| Penilaian | Komponen CPMK | Bentuk Penilaian | Persentase Bobot |
| SBD25201T (CPMK-6), SBD25201T (CPMK-2), SBD25201T (CPMK-3), SBD25201T (CPMK-1) | kuis | 30.00% | |
| SBD25201T (CPMK-6), SBD25201T (CPMK-2), SBD25201T (CPMK-3), SBD25201T (CPMK-4) | UTS | 35.00% | |
| SBD25201T (CPMK-7), SBD25201T (CPMK-5), SBD25201T (CPMK-8) | UAS | 35.00% | |
| Total | 100% | ||
| Matakuliah Syarat | AI DAN IOT UNTUK BISNIS | ||
Rencana Pembelajaran Semester
| Mg Ke- |
Sub-CPMK (sbg kemampuan akhir diharapkan) |
Penilaian | Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; | Materi Pembelajaran |
Bobot Penilaian |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Kriteria & Bentuk | Luring | Daring | ||||
| (1) | (2) | (3) | (4) | (5) | (6) | (7) | (8) |
| 1 |
Sub-CPMK 1.1
(DKV BRAND KREATIF)
Menjelaskan konsep dasar brand, branding, dan brand identity Sub-CPMK 1.2 (DKV BRAND KREATIF) Mengidentifikasi elemen dasar bisnis digital dalam konteks branding |
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep brand & elemen bisnis digital | Ketepatan definisi & contoh | Ceramah, diskusi | Video pembelajaran, forum LMS | Konsep dasar brand & bisnis digital | 3.00% |
| 2 |
Sub-CPMK 1.4
(DKV BRAND KREATIF)
Menganalisis studi kasus brand digital dari perspektif strategi bisnis Sub-CPMK 1.3 (DKV BRAND KREATIF) Menjelaskan hubungan antara brand, pemasaran, dan komunikasi visual |
Analisis studi kasus brand digital | Kedalaman analisis | Studi kasus | Diskusi online | Relasi branding, marketing, komunikasi | 3.00% |
| 3 |
Sub-CPMK 2.1
(DKV BRAND KREATIF)
Mengidentifikasi target audiens (segmentasi & persona) Sub-CPMK 2.2 (DKV BRAND KREATIF) Melakukan riset pasar dan analisis kompetitor |
Persona & analisis kompetitor | Relevansi data | Workshop | Tools riset online | Target audiens & riset pasar | 3.00% |
| Total Bobot | 9% | ||||||
Catatan:
- Capaian Pembelajaran Lulusan PRODI (CPL-PRODI) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan PRODI yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.
- CPL yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-PRODI) yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampilan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.
- CP Mata kuliah (CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPL yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
- Sub-CPMK mata kuliah (Sub-CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran.
- Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.
- Kriteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan.
- Bentuk pembelajaran: Kuliah, Responsi, Tutorial, Seminar atau yang setara, Praktikum, Praktik Lapangan, Penelitian, Pengabdian Kepada Masyarakat dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara.
- Metode Pembelajaran: Small Group Discussion, Role-Play & Simulation, Discovery Learning, Self-Directed Learning, Cooperative Learning, Collaborative Learning, Contextual Learning, Project Based Learning, Problem Based Learning, Case Based Learning dan metode lainnya yg setara.
- Materi Pembelajaran adalah rincian atau uraian dari bahan kajian yg dapat disajikan dalam bentuk beberapa pokok dan sub-pokok bahasan.
- Bobot penilaian adalah prosentasi penilaian terhadap setiap pencapaian sub-CPMK yang besarnya proposional dengan tingkat kesulitan pencapaian sub-CPMK tersebut, dan totalnya 100%.
- Untuk mata kuliah PjBL pertemuan 14 dan 15 dialokasikan untuk presentasi project.
RUBRIK PENILAIAN (MARKING SCORE)