UNIVERSITAS TEKNOLOGI DIGITAL INDONESIA
FAKULTAS TEKNOLOGI INFORMASI
PROGRAM STUDI MAGISTER TEKNOLOGI INFORMASI PROGRAM SARJANA
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SMT | Tgl Penyusunan |
| Sistem Terdistribusi dan Terdesentralisasi | MTI25106T | Dasar Teknologi Informasi | 3 sks | 1 | 05 Mei 2026 |
| PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator MK | Kaprodi | ||
| (pembuat RPS) | ........................................... | ........................................... | |||
Capaian Pembelajaran
| CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| MTI-02 | Kemampuan menggunakan sistem terdistribusi, komputasi awan, serta sistem terdesentralisasi untuk merancang dan mengimplementasikan solusi terhadap kebutuhan informasi |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | |
|
CPMK-01 Sistem Terdistribusi dan Terdesentralisasi |
Mampu menjelaskan pengertian, konsep, arsitektur umum, dari sistem terdistribusi dan terdesentralisasi serta memahami perbedaan antara sistem terdistribusi dan terdesentralisasi |
|
CPMK-02 Sistem Terdistribusi dan Terdesentralisasi |
Mampu menjelaskan berbagai komponen serta isu terkini dari sistem terdistribusi dan penerapannya dalam dunia teknologi informasi. |
|
CPMK-03 Sistem Terdistribusi dan Terdesentralisasi |
Mampu menjelaskan berbagai komponen serta isu terkini dari sistem terdesentralisasi dan penerapannya dalam dunia teknologi informasi. |
|
CPMK-04 Sistem Terdistribusi dan Terdesentralisasi |
Mampu menjelaskan berbagai isu etika, keamanan, dan tanggung jawab sosial dalam penerapan sistem terdistribusi dan terdesentralisasi |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | |
| Sub-CPMK1.1 | Mampu menguraikan konsep dasar, karakteristik, serta perbedaan utama sistem terdistribusi dan terdesentralisasi |
| Sub-CPMK2.1 | Mampu menganalisis mekanisme komunikasi antar proses (RPC, RMI, Messaging). |
Korelasi CPL terhadap CPMK
| CPL\CPMK |
CPMK-01 Sistem Terdistribusi dan Terdesentralisasi |
CPMK-02 Sistem Terdistribusi dan Terdesentralisasi |
CPMK-03 Sistem Terdistribusi dan Terdesentralisasi |
CPMK-04 Sistem Terdistribusi dan Terdesentralisasi |
|---|---|---|---|---|
| MTI-02 | ✓ |
Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK
| CPMK \ Sub-CPMK | Sub-CPMK | |
|---|---|---|
| Sub-CPMK1.1 | Sub-CPMK2.1 | |
|
CPMK-01 Sistem Terdistribusi dan Terdesentralisasi |
✓ | |
|
CPMK-02 Sistem Terdistribusi dan Terdesentralisasi |
✓ | |
|
CPMK-03 Sistem Terdistribusi dan Terdesentralisasi |
||
|
CPMK-04 Sistem Terdistribusi dan Terdesentralisasi |
||
| Deskripsi Singkat MK | Mata kuliah ini membahas pengertian, konsep, prinsip-prinsip dasar, arsitektur, protokol, serta tantangan teknis maupun non-teknis yang terkait dengan sistem terdistribusi dan sistem terdesentralisasi modern. Fokus utama mencakup bagaimana komponen-komponen sistem yang tersebar secara geografis dapat berkoordinasi untuk mencapai tujuan bersama, menjaga konsistensi data, serta menjamin ketersediaan dan toleransi terhadap kesalahan (fault tolerance), dan desentralisasi komponen sistem. Mata kuliah ini merupakan mata kuliah pengenalan dan diarahkan untuk mengakrabkan mahasiswa dengan sistem terdistribusi dan terdesentralisasi dari sisi pengguna maupun perancang sistem dengan kasus penggunaan nyata seperti data terdistribusi, microservices, edge computing, teknologi P2P (Peer-to-Peer), blockchain, serta teknologi web 3.0. | ||
| Bahan Kajian: Materi Pembelajaran |
1. Pengenalan sistem terdistribusi dan terdesentralisasi. 2. Proses dan komunikasi antara proses pada sistem terdistribusi. 3. Sinkronisasi pada sistem terdistribusi 4. Konsistensi dan replikasi pada sistem terdistribusi. 5. Sistem Fault Tolerance 6. Sistem file terdistribusi 7. Cloud Computing 8. Arsitektur microservices 9. Data terdistribusi 10. Sistem terdesentralisasi, blockchain, dan web 3.0 11. Arsitektur sistem Peer-to-Peer 12. Konsensus pada blockchain 13. Smart contract pada blockchain 14. Etika, keamanan, dan isu sosial pada sistem terdistribusi dan terdesentralisasi |
||
| Pustaka |
Utama: 1. - Pendukung: - |
||
| Pengampu | - | ||
| Penilaian | Komponen CPMK | Bentuk Penilaian | Persentase Bobot |
| - | |||
| Total | 0% | ||
| Matakuliah Syarat | - | ||
Rencana Pembelajaran Semester
| Mg Ke- |
Sub-CPMK (sbg kemampuan akhir diharapkan) |
Penilaian | Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; | Materi Pembelajaran |
Bobot Penilaian |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Kriteria & Bentuk | Luring | Daring | ||||
| (1) | (2) | (3) | (4) | (5) | (6) | (7) | (8) |
| Belum ada data RPS Mingguan. | |||||||
Catatan:
- Capaian Pembelajaran Lulusan PRODI (CPL-PRODI) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan PRODI yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.
- CPL yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-PRODI) yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampilan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.
- CP Mata kuliah (CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPL yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
- Sub-CPMK mata kuliah (Sub-CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran.
- Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.
- Kriteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan.
- Bentuk pembelajaran: Kuliah, Responsi, Tutorial, Seminar atau yang setara, Praktikum, Praktik Lapangan, Penelitian, Pengabdian Kepada Masyarakat dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara.
- Metode Pembelajaran: Small Group Discussion, Role-Play & Simulation, Discovery Learning, Self-Directed Learning, Cooperative Learning, Collaborative Learning, Contextual Learning, Project Based Learning, Problem Based Learning, Case Based Learning dan metode lainnya yg setara.
- Materi Pembelajaran adalah rincian atau uraian dari bahan kajian yg dapat disajikan dalam bentuk beberapa pokok dan sub-pokok bahasan.
- Bobot penilaian adalah prosentasi penilaian terhadap setiap pencapaian sub-CPMK yang besarnya proposional dengan tingkat kesulitan pencapaian sub-CPMK tersebut, dan totalnya 100%.
- Untuk mata kuliah PjBL pertemuan 14 dan 15 dialokasikan untuk presentasi project.
RUBRIK PENILAIAN (MARKING SCORE)