UNIVERSITAS TEKNOLOGI DIGITAL INDONESIA
FAKULTAS TEKNOLOGI INFORMASI
PROGRAM STUDI INFORMATIKA PROGRAM SARJANA
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SMT | Tgl Penyusunan |
| WORKSHOP WEB | SIF25703K | Pemrograman & Teknologi Digital | 1 sks | 7 | 14 April 2026 |
| PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator MK | Kaprodi | ||
| Badiyanto. S.Kom, M.Kom | ........................................... | ........................................... | |||
Capaian Pembelajaran
| CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | |
|
CPMK1 WORKSHOP WEB |
Menguasai konsep dasar arsitektur komponen dan reactivity pada ekosistem Vue.js. |
|
CPMK2 WORKSHOP WEB |
Mengimplementasikan framework Nuxt.js untuk membangun aplikasi web yang optimal secara SEO dan performa (Universal Rendering). |
|
CPMK3 WORKSHOP WEB |
Mengintegrasikan aplikasi frontend dengan layanan Backend (API) secara aman dan efisien. |
|
CPMK4 WORKSHOP WEB |
Membangun dan menyajikan aplikasi web full-stack fungsional sebagai solusi atas permasalahan nyata melalui kerja tim atau mandiri |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | |
| - | |
Korelasi CPL terhadap CPMK
| CPL\CPMK |
CPMK1 WORKSHOP WEB |
CPMK2 WORKSHOP WEB |
CPMK3 WORKSHOP WEB |
CPMK4 WORKSHOP WEB |
|---|---|---|---|---|
| Belum ada data CPL. | ||||
| Deskripsi Singkat MK |
Pengembangan Web Modern (Vue & Nuxt) Mata kuliah ini dirancang untuk membekali mahasiswa dengan keahlian komprehensif dalam membangun aplikasi web modern yang responsif, berperforma tinggi, dan siap industri. Fokus utama pembelajaran dimulai dari penguasaan arsitektur komponen dan sistem reaktivitas pada ekosistem Vue.js. Selanjutnya, mahasiswa akan mengeksplorasi Nuxt.js untuk mengimplementasikan Universal Rendering, memastikan aplikasi yang dibangun memiliki optimasi SEO dan kecepatan akses yang maksimal. Tak hanya dari sisi tampilan, mata kuliah ini juga menekankan pada keamanan dan efisiensi dalam integrasi API serta layanan backend. |
||
| Bahan Kajian: Materi Pembelajaran |
1. Pengenalan Vue & Nuxt 2. Dasar Vue: Template & Data 3. Event Handling & Reactivity 4. Components & Props 5. Routing & Pages di Nuxt 6. Layout & Styling 7. Form Handling & Validation 8. Fetch Data & API (useFetch & useAsyncData) 9. State Management (Pinia) 10. Authentication Dasar 11. Search Engine Optimization (SEO) & Meta di Nuxt 3 12. Deployment & Production Best Practice (Nuxt 3) |
||
| Pustaka |
Utama: - Pendukung: - |
||
| Pengampu |
Badiyanto,
S.Kom, M.Kom |
||
| Penilaian | Komponen CPMK | Bentuk Penilaian | Persentase Bobot |
| - | |||
| Total | 0% | ||
| Matakuliah Syarat | FRAMEWORK WEB | ||
Rencana Pembelajaran Semester
| Mg Ke- |
Sub-CPMK (sbg kemampuan akhir diharapkan) |
Penilaian | Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; | Materi Pembelajaran |
Bobot Penilaian |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Kriteria & Bentuk | Luring | Daring | ||||
| (1) | (2) | (3) | (4) | (5) | (6) | (7) | (8) |
| Belum ada data RPS Mingguan. | |||||||
Catatan:
- Capaian Pembelajaran Lulusan PRODI (CPL-PRODI) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan PRODI yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.
- CPL yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-PRODI) yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampilan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.
- CP Mata kuliah (CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPL yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
- Sub-CPMK mata kuliah (Sub-CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran.
- Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.
- Kriteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan.
- Bentuk pembelajaran: Kuliah, Responsi, Tutorial, Seminar atau yang setara, Praktikum, Praktik Lapangan, Penelitian, Pengabdian Kepada Masyarakat dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara.
- Metode Pembelajaran: Small Group Discussion, Role-Play & Simulation, Discovery Learning, Self-Directed Learning, Cooperative Learning, Collaborative Learning, Contextual Learning, Project Based Learning, Problem Based Learning, Case Based Learning dan metode lainnya yg setara.
- Materi Pembelajaran adalah rincian atau uraian dari bahan kajian yg dapat disajikan dalam bentuk beberapa pokok dan sub-pokok bahasan.
- Bobot penilaian adalah prosentasi penilaian terhadap setiap pencapaian sub-CPMK yang besarnya proposional dengan tingkat kesulitan pencapaian sub-CPMK tersebut, dan totalnya 100%.
- Untuk mata kuliah PjBL pertemuan 14 dan 15 dialokasikan untuk presentasi project.
RUBRIK PENILAIAN (MARKING SCORE)