UNIVERSITAS TEKNOLOGI DIGITAL INDONESIA
FAKULTAS TEKNOLOGI INFORMASI
PROGRAM STUDI INFORMATIKA PROGRAM SARJANA
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SMT | Tgl Penyusunan |
| Jaringan Nirkabel | SIF25201T | Dasar Teknologi Informasi | 2 sks | 2 | 07 April 2026 |
| PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator MK | Kaprodi | ||
| Danny Kriestanto. S.Kom., M.Eng | ........................................... | ........................................... | |||
Capaian Pembelajaran
| CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL03 | "Memiliki pengetahuan yang memadai terkait cara kerja sistem komputer dan mampu menerapkan/menggunakan berbagai algoritma/metode untuk memecahkan masalah pada suatu organisasi. " |
| CPL05 | Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan Ilmu Komputer/Informatika dalam mendesain dan mensimulasikan aplikasi teknologi multi-platform yang relevan dengan kebutuhan industri dan masyarakat. |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | |
|
IF-03-SIF25201T-01 Jaringan Nirkabel |
Mampu menjelaskan tentang arsitektur dan cara kerja jaringan nirkabel, baik jarak dekat maupun jauh. |
|
IF-05-SIF25201T-02 Jaringan Nirkabel |
Mampu mengilustrasikan komunikasi data end to end untuk setiap media komunikasi nirkabel dan memberikan contoh implementasi dalam kegiatan di masyarakat yang memanfaatkan perangkat nirkabel. |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | |
| Sub-CPMK 1.1 | Mahasiswa mampu mengklasifikasikan dan membandingkan jenis-jenis jaringan nirkabel beserta karakteristik gelombang elektromagnetiknya. |
| Sub-CPMK 1.2 | Mahasiswa mampu menganalisis mekanisme kerja komunikasi pada jaringan nirkabel berdasarkan prinsip propagasi sinyal dan media transmisinya. |
| Sub-CPMK 2.1 | Mahasiswa mampu menganalisis konsep komunikasi seluler dan evolusi generasi jaringan (1G–5G) beserta dampaknya terhadap layanan komunikasi. |
| Sub-CPMK 2.2 | Mahasiswa mampu mengevaluasi berbagai media komunikasi nirkabel (Infrared, Bluetooth, Wi-Fi, NFC) dan menentukan penggunaannya sesuai kebutuhan aplikasi di masyarakat. |
| Sub-CPMK 2.3 | Mahasiswa mampu menganalisis peran sistem operasi mobile dan sensor perangkat dalam mendukung komunikasi data nirkabel |
Korelasi CPL terhadap CPMK
| CPL\CPMK |
IF-03-SIF25201T-01 Jaringan Nirkabel |
IF-05-SIF25201T-02 Jaringan Nirkabel |
|---|---|---|
| CPL03 | ✓ | ✓ |
| CPL05 | ✓ | ✓ |
Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK
| CPMK \ Sub-CPMK | Sub-CPMK | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| Sub-CPMK 1.1 | Sub-CPMK 1.2 | Sub-CPMK 2.1 | Sub-CPMK 2.2 | Sub-CPMK 2.3 | |
|
IF-03-SIF25201T-01 Jaringan Nirkabel |
✓ | ✓ | |||
|
IF-05-SIF25201T-02 Jaringan Nirkabel |
✓ | ✓ | ✓ | ||
| Deskripsi Singkat MK |
Mata kuliah Jaringan Nirkabel membahas konsep, prinsip, dan mekanisme kerja komunikasi data berbasis teknologi nirkabel, mulai dari klasifikasi jaringan (WPAN, WLAN, WMAN, WWAN), karakteristik gelombang elektromagnetik dan radio, hingga analisis performa komunikasi end-to-end. Mahasiswa mempelajari arsitektur jaringan seluler, konsep reuse frekuensi, serta evolusi teknologi dari 1G hingga 5G dalam mendukung layanan digital modern. Mata kuliah ini juga mengeksplorasi berbagai media komunikasi nirkabel seperti Infrared, Bluetooth, Wi-Fi, dan NFC. Pembahasan juga mencakup tren perkembangan teknologi mobile masa depan. Pembelajaran dirancang berbasis analisis dan studi kasus untuk melatih kemampuan mahasiswa dalam mengevaluasi dan merekomendasikan solusi jaringan nirkabel sesuai kebutuhan industri dan masyarakat. Dengan demikian, mahasiswa diharapkan mampu memahami arsitektur dan mekanisme kerja jaringan nirkabel secara komprehensif. |
||
| Bahan Kajian: Materi Pembelajaran |
Sub-CPMK 1.1: 1. Konsep Dasar Jaringan Nirkabel o Definisi dan ruang lingkup jaringan nirkabel o Perbedaan wired vs wireless network 2. Klasifikasi Jaringan Nirkabel o WPAN, WLAN, WMAN, WWAN o Standar IEEE (802.11, 802.15, dll.) o Topologi jaringan nirkabel 3. Keunggulan dan Keterbatasan Jaringan Nirkabel o Mobilitas dan fleksibilitas o Keamanan dan interferensi o Efisiensi bandwidth 4. Dasar Gelombang Elektromagnetik o Spektrum frekuensi o Panjang gelombang dan frekuensi o Hubungan frekuensi–jangkauan–bandwidth 5. Gelombang Radio untuk Komunikasi Data o Band frekuensi ISM o Karakteristik propagasi o Dampak lingkungan terhadap transmisi Sub-CPMK 1.2: 1. Prinsip Propagasi Sinyal o Line of sight dan non-line of sight o Redaman (attenuation) o Refleksi, difraksi, dan scattering 2. Teknik Modulasi dan Transmisi o Konsep modulasi digital o Carrier frequency dan bandwidth o Noise dan interferensi 3. Mekanisme Komunikasi End-to-End o Proses pengiriman dan penerimaan data o Layer komunikasi pada jaringan nirkabel o Pengaruh latensi dan throughput 4. Analisis Kinerja Jaringan o Signal-to-Noise Ratio (SNR) o Quality of Service (QoS) o Faktor yang mempengaruhi performa Sub-CPMK 2.1: 1. Konsep Dasar Jaringan Seluler o Arsitektur jaringan seluler o Base Transceiver Station (BTS) o Mobile Switching Center (MSC) 2. Konsep Reuse Frekuensi o Sel dan klaster o Efisiensi spektrum o Interferensi antar sel 3. Evolusi Generasi Jaringan o 1G: Analog communication o 2G: Digital voice o 3G: Data services o 4G: Broadband IP o 5G: Low latency & massive IoT 4. Dampak Evolusi Teknologi o Perubahan pola komunikasi masyarakat o Dukungan terhadap layanan digital o Transformasi industri berbasis mobile Sub-CPMK 2.2: 1. Infrared Communication o Prinsip kerja o Keterbatasan jarak dan arah 2. Bluetooth o Standar dan versi o Pairing dan keamanan o Konsumsi daya 3. Wi-Fi o Standar IEEE 802.11 o Frekuensi 2.4 GHz & 5 GHz o Access point dan mode operasi 4. Near Field Communication (NFC) o Prinsip induksi elektromagnetik o Penggunaan dalam pembayaran digital 5. Analisis Komparatif Media o Jangkauan o Kecepatan data o Konsumsi energi o Keamanan 6. Pemilihan Media Berbasis Studi Kasus o IoT o Smart home o Sistem pembayaran o Komunikasi perangkat industri Sub-CPMK 2.3: 1. Evolusi Sistem Operasi Mobile o Symbian, Windows Phone, Blackberry o Android dan iOS o Arsitektur sistem operasi mobile 2. Manajemen Komunikasi Jaringan pada OS o Network stack pada mobile o Manajemen konektivitas o API komunikasi jaringan 3. Sensor pada Perangkat Mobile o GPS o Accelerometer o Gyroscope o Magnetometer o Kamera dan proximity sensor 4. Integrasi Sensor dan Jaringan o Location-based services o Real-time data transmission o IoT berbasis perangkat mobile 5. Tren Teknologi Mobile Masa Depan o Edge computing o 6G vision o AI pada perangkat mobile |
||
| Pustaka |
Utama: 1. Jane Butler, et.al. 2013. Wireless Networking in Developing World, https://wndw.net . Pendukung: 1. ______,24 Januari 2025, History of mobile phones and the first mobile phone, https://www.uswitch.com/mobiles/guides/history-of-mobile-phones/ ________, 24 Januari 2025, Cellular concept, https://www.tutorialspoint.com/umts/umts_cellular_concepts_introduction ________, 24 Januari 2025, Generation of Network https://www.slideshare.net/noorec786/generations-of-network-1-g-2g-3g-4g-5g?next_slideshow=1 ________, 24 Januari 2025, Wireless Communication Tutorial https://www.tutorialspoint.com/wireless_communication/wireless_communication_overview ________, 24 Januari 2025, Application of wireless communication, https://www.javatpoint.com/applications-of-wireless-communication ________, 24 Januari 2025, Mobile Sensor, https://www.rotoview.com/mobile_sensors.html ______, 24 Januari 2025, Mobile Operating System, https://en.wikipedia.org/wiki/Mobile_operating_system _____,24 Januari 2025, The history of Android OS, https, ://www.androidauthority.com/history-android-os-name-789433/ _____, 24 Januari 2025, The history of IOS,https://www.lifewire.com/ios-versions-4147730 |
||
| Pengampu |
Danny Kriestanto,
S.Kom., M.Eng |
||
| Penilaian | Komponen CPMK | Bentuk Penilaian | Persentase Bobot |
| SIF25201T (IF-03-SIF25201T-01) | Tugas, partisipasi aktif, proses belajar mengajar (PBL), kognitif | 50.00% | |
| SIF25201T (IF-05-SIF25201T-02) | Tugas, partisipasi aktif, proses belajar mengajar (PBL), kognitif | 50.00% | |
| Total | 100% | ||
| Matakuliah Syarat | - | ||
Rencana Pembelajaran Semester
| Mg Ke- |
Sub-CPMK (sbg kemampuan akhir diharapkan) |
Penilaian | Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; | Materi Pembelajaran |
Bobot Penilaian |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Kriteria & Bentuk | Luring | Daring | ||||
| (1) | (2) | (3) | (4) | (5) | (6) | (7) | (8) |
| 1 |
Sub-CPMK 1.1
(Jaringan Nirkabel)
Mahasiswa mampu mengklasifikasikan dan membandingkan jenis-jenis jaringan nirkabel beserta karakteristik gelombang elektromagnetiknya. |
Mahasiswa mampu: 1. Mengidentifikasi tipe jaringan nirkabel (WPAN, WLAN, WMAN, WWAN). 2. Membandingkan kelebihan dan kekurangan tiap tipe jaringan. 3. Menjelaskan karakteristik gelombang elektromagnetik dan radio. 4. Menganalisis pengaruh frekuensi terhadap jangkauan dan bandwidth. | Kriteria: 1. Ketepatan menjelaskan konsep dasar jaringan nirkabel 2. Kemampuan mengidentifikasi perbedaan wired vs wireless Bentuk: 1. Kuis singkat konseptual 2. Partisipasi diskusi kelas | Ceramah, diskusi | 1. Konsep dasar jaringan nirkabel 2. Perbedaan wired dan wireless network 3. Ruang lingkup dan penerapan jaringan nirkabel | 0.00% | |
| 2 |
Sub-CPMK 1.1
(Jaringan Nirkabel)
Mahasiswa mampu mengklasifikasikan dan membandingkan jenis-jenis jaringan nirkabel beserta karakteristik gelombang elektromagnetiknya. |
Mahasiswa mampu: 1. Mengidentifikasi tipe jaringan nirkabel (WPAN, WLAN, WMAN, WWAN). 2. Membandingkan kelebihan dan kekurangan tiap tipe jaringan. 3. Menjelaskan karakteristik gelombang elektromagnetik dan radio. 4. Menganalisis pengaruh frekuensi terhadap jangkauan dan bandwidth. | Kriteria: 1. Ketepatan klasifikasi jaringan (WPAN, WLAN, WMAN, WWAN) 2. Kemampuan menjelaskan standar IEEE terkait | Ceramah, diskusi | 1. Klasifikasi jaringan: WPAN, WLAN, WMAN, WWAN 2. Standar IEEE 802.11 dan 802.15 3. Topologi jaringan nirkabel | 0.00% | |
| 3 |
Sub-CPMK 1.1
(Jaringan Nirkabel)
Mahasiswa mampu mengklasifikasikan dan membandingkan jenis-jenis jaringan nirkabel beserta karakteristik gelombang elektromagnetiknya. |
Mahasiswa mampu: 1. Mengidentifikasi tipe jaringan nirkabel (WPAN, WLAN, WMAN, WWAN). 2. Membandingkan kelebihan dan kekurangan tiap tipe jaringan. 3. Menjelaskan karakteristik gelombang elektromagnetik dan radio. 4. Menganalisis pengaruh frekuensi terhadap jangkauan dan bandwidth. | Kriteria: 1. Kemampuan menganalisis keunggulan dan keterbatasan jaringan 2. Argumentasi berbasis konteks implementasi | Ceramah, diskusi | 1. Keunggulan dan keterbatasan jaringan nirkabel 2. Analisis kebutuhan dan konteks implementasi | 0.00% | |
| 4 |
Sub-CPMK 1.1
(Jaringan Nirkabel)
Mahasiswa mampu mengklasifikasikan dan membandingkan jenis-jenis jaringan nirkabel beserta karakteristik gelombang elektromagnetiknya. |
Mahasiswa mampu: 1. Mengidentifikasi tipe jaringan nirkabel (WPAN, WLAN, WMAN, WWAN). 2. Membandingkan kelebihan dan kekurangan tiap tipe jaringan. 3. Menjelaskan karakteristik gelombang elektromagnetik dan radio. 4. Menganalisis pengaruh frekuensi terhadap jangkauan dan bandwidth. | 1. Pemahaman hubungan frekuensi–bandwidth–jangkauan 2. Ketepatan menjelaskan spektrum radio | Ceramah, diskusi | 1. Dasar gelombang elektromagnetik 2. Spektrum frekuensi radio 3. Hubungan frekuensi–panjang gelombang–bandwidth | 0.00% | |
Catatan:
- Capaian Pembelajaran Lulusan PRODI (CPL-PRODI) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan PRODI yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.
- CPL yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-PRODI) yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampilan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.
- CP Mata kuliah (CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPL yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
- Sub-CPMK mata kuliah (Sub-CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran.
- Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.
- Kriteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan.
- Bentuk pembelajaran: Kuliah, Responsi, Tutorial, Seminar atau yang setara, Praktikum, Praktik Lapangan, Penelitian, Pengabdian Kepada Masyarakat dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara.
- Metode Pembelajaran: Small Group Discussion, Role-Play & Simulation, Discovery Learning, Self-Directed Learning, Cooperative Learning, Collaborative Learning, Contextual Learning, Project Based Learning, Problem Based Learning, Case Based Learning dan metode lainnya yg setara.
- Materi Pembelajaran adalah rincian atau uraian dari bahan kajian yg dapat disajikan dalam bentuk beberapa pokok dan sub-pokok bahasan.
- Bobot penilaian adalah prosentasi penilaian terhadap setiap pencapaian sub-CPMK yang besarnya proposional dengan tingkat kesulitan pencapaian sub-CPMK tersebut, dan totalnya 100%.
- Untuk mata kuliah PjBL pertemuan 14 dan 15 dialokasikan untuk presentasi project.
RUBRIK PENILAIAN (MARKING SCORE)
IF-03-SIF25201T-01: Mampu menjelaskan tentang arsitektur dan cara kerja jaringan nirkabel, baik jarak dekat maupun jauh.
| Indikator | Sangat Kurang (<20) | Kurang (21-40) | Cukup (41-60) | Baik (61-80) | Sangat Baik (81-100) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. Pemahaman klasifikasi jaringan nirkabel 2. Analisis karakteristik gelombang radio 3. Analisis mekanisme komunikasi nirkabel 4. Kemampuan mengaitkan teori dengan performa jaringan | Tidak mampu menjelaskan konsep dasar jaringan nirkabel dan tidak memahami mekanisme komunikasi. | Menjelaskan konsep secara parsial, analisis lemah dan tidak terstruktur | Memahami konsep dasar dan mampu menjelaskan mekanisme secara umum, namun analisis belum mendalam. | Mampu menganalisis arsitektur dan mekanisme komunikasi dengan penjelasan sistematis dan logis. | Analisis komprehensif, mampu mengaitkan gelombang, mekanisme komunikasi, dan performa jaringan secara argumentatif dan berbasis konsep teknis. |
IF-05-SIF25201T-02: Mampu mengilustrasikan komunikasi data end to end untuk setiap media komunikasi nirkabel dan memberikan contoh implementasi dalam kegiatan di masyarakat yang memanfaatkan perangkat nirkabel.
| Indikator | Sangat Kurang (<20) | Kurang (21-40) | Cukup (41-60) | Baik (61-80) | Sangat Baik (81-100) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. Analisis konsep jaringan seluler dan evolusinya 2. Evaluasi media komunikasi nirkabel 3. Analisis peran sistem operasi dan sensor mobile 4. Justifikasi pemilihan teknologi untuk studi kasus | Tidak mampu menjelaskan konsep seluler maupun media komunikasi nirkabel. | Pemahaman terbatas dan evaluasi teknologi tidak berbasis analisis teknis. | Mampu menjelaskan konsep dan membandingkan teknologi secara umum, namun justifikasi masih sederhana. | Mampu menganalisis evolusi jaringan, mengevaluasi media komunikasi, dan memberikan rekomendasi yang logis. | Analisis sangat komprehensif, mampu mengintegrasikan konsep seluler, media komunikasi, OS mobile, dan konteks implementasi secara argumentatif dan tepat. |